Dotado (Rotterdam) organiseert voor ouders met kinderen in de basisschoolleeftijd, de oudercursus ‘verdiepingsavonden’ als vervolg op de eerdergevolgde basis oudercursus.
‘Je hebt de basis oudercursus bij Dotado gevolgd, maar zoekt nog een stukje verdieping op een van de volgende thema’s?’
Dan is deze cursus iets voor jou. Theorie en praktijk gaan tijdens deze twee avonden hand in hand.
Verdiepingsavond 1. Autonomie: ‘Ik wil het zelluf doen!’
Een hoogbegaafd kind heeft van nature een sterke autonomiebehoefte. Maar wat betekent dat eigenlijk precies? Wat is jouw rol als vader of moeder daarin? Hoe voorkom je dat je in een machtsstrijd komt en versterk je het zelfvertrouwen van je kind? En als je ziet dat je kind zoveel capaciteiten heeft, maar het laat liggen, hoe kun je daarbij als ouder op een gezonde manier zijn en handelen?
en/of:
Verdiepingsavond 2. Eigenheid: ‘Een eigen kijk op eigenheid’
Hoogbegaafd ben je vanaf je geboorte. Je kunt dit niet ‘worden’. Zowel je denken als je voelen zijn in aanleg anders dan een gemiddeld persoon. Omdat het denken en voelen sterker zijn ontwikkeld, brengt dat allerlei uitdagingen met zich mee in de vorming van een identiteit op vroege en latere leeftijd. Een veelvoorkomende uitdaging bij hoogbegaafde kinderen is het in contact blijven met wie ze zijn en wat ze in potentie kunnen worden, te midden van een maatschappij die een sterke focus op ‘denken’ en ‘doelen/resultaten’ heeft gelegd. Maar ook te midden van bijvoorbeeld leeftijdsgenoten die de wereld veelal op een andere manier benaderen dan zij zelf. En dan hebben we het nog niet eens over het gezin van herkomst: wat breng je als ouders zelf in aan ‘eigenheid’?
Voorbeelden van vragen die aan bod kunnen komen:
Na deze oudercursus heb je de volgende dingen geleerd/ervaren:
Verdiepingsavond 1: ‘Ik wil het zelluf doen!’
Tijdens deze avond leer je meer over de relatie tussen autonomie en hoogbegaafdheid. Wat is een gezond evenwicht tussen ‘caring’ en ‘daring’? Hoe versterk je het zelfvertrouwen van je kind? Je leert hoe je omgaat met allergie voor ‘moeten’ en meer aan te sluiten om intrinsieke motivatie bij je kind. Vanuit een verbinding met het hart. Je wisselt ervaringen uit met andere ouders en doet diverse ervaringsoefeningen om het geleerde te integreren en te kunnen toepassen in de thuissituatie.
Verdiepingsavond 2: ‘Een eigen kijk op eigenheid’
Eigenheid – passie, creativiteit, buiten de lijntjes kleuren. In de maatschappij functioneren als hoogbegaafde.
Tijdens deze avond kijken we met elkaar naar de term ‘eigenheid’. Waar denken we aan bij deze term? Hoe zien we de eigenheid van een (hoogbegaafd) kind en betrekken hierbij termen als ‘ik’, het ‘zelf’ en ‘de scheppende mens’ met alle gaven en talenten. Hoe kan eigenheid zich ontwikkelen (bekeken vanuit diverse invalshoeken), hoe blijft een kind hiermee in contact bij het opgroeien, kan dat überhaupt? En wat is zoal van invloed op de vorming (of het behoud) van een eigenheid? We kijken naar het kind zelf en zijn omgeving (gezin, ouders, school, maatschappij). We formuleren met elkaar concrete tips voor in de praktijk. En reflecteren op onze eigenheid als volwassenen/ ouders.
Geschikt voor:
De cursus is geschikt voor ouders die al even weten dat hun kind hoogbegaafd is en de basis oudercursus bij Dotado al hebben gevolgd.
Wanneer en waar?
Deze cursus bestaat uit totaal 2 avonden (19.45-21.45 uur). De avonden zijn los van elkaar te boeken of beiden te volgen.
Bijeenkomst 1: Vrijdagochtend 23 januari 2026 (10.00-12.00 uur).
Bijeenkomst 2: Vrijdagochtend 6 februari 2026 (10.00-12.00 uur).
De bijeenkomst vindt plaats op het kantoor van Dotado (Raadsdeel 7, Rotterdam).
De cursus wordt gegeven door Willemien Vogel en Claudia Hoogendoorn.
Kosten?
Je investeert per avond 50 euro pp. Kom je samen met je partner, dan investeer je samen 80 euro.
Volg je beide avonden dan ontvang je 10 euro korting en betaal je totaal 90 euro.
Choochemleden ontvangen 10 % korting.
Opgeven?
Opgeven? Dat kan via het formulier op de website van Dotado. Benoem bij de opmerkingen of je alleen of met een partner komt.
