Minder hoofd en meer hart en handen. Dat hoopt Lizette Mijland bij hoogbegaafde leerlingen met cultuureducatie teweeg te brengen. Ze zag bij haar eigen dochter hoe belangrijk dat is.
Hoogbegaafde leerlingen zijn een onderbelichte groep als het om cultuureducatie gaat. Daarom zette Lizette Mijland vanuit Cultuur in School Tilburg ruim drie jaar geleden enkele proeftuinen op voor deze doelgroep. “Cultuureducatie heeft juist hoogbegaafden heel veel te bieden. Je kunt werken aan hun persoonsontwikkeling door hen liefdevol te frustreren.”
In een interview met Cultuurkrant 2022, van LKCA (Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst), lezen we over Lizette Mijland, die bij haar eigen dochter zag wat cultuureducatie bij hoogbegaafde leerlingen teweeg kan brengen.
