Wat nu als je een kind/kleuter hebt, die gedurende groep 1 verandert van een kind vol nieuwsgierigheid en vragen naar een kind dat thuis chagrijnig en bozig is, regelmatig niet naar school wil en woorden als saai gebruikt om de dag te beschrijven.

Eigenlijk wordt de term ‘onderpresteren’ nog niet zo vaak gebruikt in de kleuterjaren. En vaak zie je ook dat hier niet structureel en langdurig sprake van is. Gelukkig maar!

Het kan wel helpend zijn om eens te kijken naar signalen die kunnen wijzen op het feit dat er geen passend aanbod is waardoor onderpresteren kan ontstaan.

In het artikel in bijgaande link schetst Merel Sprong, van Specialist Hoogbegaafdheid een aantal signalen die gebruikt kunnen worden: Onderpresteren bij de kleuters_blog_specialist hoogbegaafdheid