Kennisbank

Hoogbegaafdheidsdidactiek: denken en leren van cognitief getalenteerde kinderen

Heleen Wientjes, de nestrix van de Nederlandse hoogbegaafdheidsdidactiek, studeerde cum laude af als Neerlandica. Ze werkte in het voortgezet en hoger onderwijs, en uiteindelijk bij de lerarenopleiding van de Universiteit Utrecht. Halverwege de jaren ’90 richtte zij zich daar op de hoogbegaafdheidsdidactiek. De professionalisering van vwo-docenten op dit gebied was ondergebracht bij stichting Perdix (destijds een begrip, inmiddels opgeheven). In de begintijd werkte ze samen met – nu emeritus – hoogleraar onderwijspsychologie Pieter Span. Vanaf 2016 gaf ze de cursussen onder haar eigen naam. Zij leerde aan honderden docenten hoe cognitief getalenteerde kinderen hun denktalent kunnen uitbouwen.

‘Ik ben hier min of meer toevallig ingerold; het bleek mijn roeping te zijn… Ik ben gefascineerd door hoe ik een zinvolle rol kan spelen in het ontwikkelingsproces van jonge mensen’, vertelde Heleen Wientjes in een groot interview in Talent nummer 1 van 2019.

Op 16 november jl. overleed op 77-jarige leeftijd Heleen Wientjes. Ze was voorlopig nog niet van plan te stoppen met haar werk; helaas werd ze getroffen door enkele hersenbloedingen.

Het interview uit Talent nummer 1 van 2019 plaatsen we hier om te laten zien wat haar werk was en hoe ze daarmee een zinvolle rol kon spelen in het ontwikkelingsproces van jonge mensen.

https://www.tijdschrifttalent.nl/art/50-858_Moeilijk-moet-is-het-motto-van-de-hoogbegaafdheidsdidactiek